Сообщить об ошибке
Спасибо за сообщение об ошибке. Мы исправим её в ближайшее время.
Английский
Подписывайтесь:
Другие представительства:
В течение пяти дней в Школе балета и танца при Российском центре науки и культуры в Коломбо, а также на партнерских площадках проходили аттестационные мероприятия и практические занятия в рамках культурно-образовательной программы по развитию и закреплению знаний и навыков, полученных в рамках обучения основам классической хореографии в детско-подростковой аудитории.
Ставшее традицией аттестационное мероприятие Школы балета и танца при РЦНК рассчитано не только на учащихся и преподавателей балетной школы Российского центра, но также на слушателей и преподавателей балетно-танцевальных студий Коломбо.
В этом году уже в девятый раз участие в мероприятиях Школы балета и танца при РЦНК в Коломбо приняла преподаватель кафедры хореографии и балетоведения Московской государственной академии хореографии Оксана Карнович.
В 2006 г. Оксана Карнович закончила Институт русского театра по специальности «Педагогика хореографии», затем, в 2008 г. - Московскую государственную академию хореографии по специальности «История и теория хореографического искусства», специализация – балетный критик, педагог истории балета. В 2012 г. защитила диссертацию в Московской государственной академии хореографии. В настоящее время преподает в Московской государственной академии, а также заведует отделом "Музей-квартира Г.С.Улановой" Государственного центрального театрального музея им.А.А.Бахрушина.
В проведении культурно-образовательной программы приняли участие учащиеся и преподаватели-хореографы Школы балета и танца РЦНК: Галина Плешакова, Саманта Самараратне, Нилука Мадуравела, Радиша Бодьйабаду и Ласни Субасингхе.
По мнению спонсоров балетной школы, родителей учащихся и столичной педагогической общественности Российский центр науки и культуры в очередной раз предоставил юным ланкийским танцорам уникальную возможность общения с мастером классического балета из России, чтобы оценить уровень профессионального мастерства, к которому следует стремиться.